培训系统软件运营策略分析(下篇)

无论什么时代，我们都不能停止学习的脚步。跟着小编的脚步，继续来了解企业搭建培训系统软件都是如何更好的运营，让培训系统软件的效果发挥到最大。
3、促活阶段 
3.1促活阶段特点与策略核心 
在促活阶段，平台学员已经对平台有了较清晰的认知，平台成为学员进行学习的常备工具，但随之而来的就是学员对平台的使用热情下降，用户逐渐进入休眠期甚至出现流失情况。此阶段运营策略核心是如何让用户动起来，使平台活跃起来。 
3.2如何通过运营策略开展运营活动 
在促活阶段，平台用户量已有一定积累，可以在策划创新型活动的基础上，采用推送、内邮、办公平台的方式对学员进行召回行为，同时，挖掘平台除学习之外的其他功能，把握用户心理，从人性基本出发，策划具有吸引力的活动。 
常见运营活动包括： 
1、全员直播活动：邀请企业内具有较高知名度和人气的领导、社会中受欢迎的专家作为“同行”进行直播活动，配以直播抽奖、送礼等运营手段，有效促进平台活跃度。 
2、学习账单活动：将学员全年的学习、登录、互动等重要数据以可视化H5的方式整理并呈现，强化学员对平台的情感，进一步打造平台品牌感。 
4、转化阶段 
4.1转化阶段特点及运营策略核心 
在转化阶段，平台已具有可观的学员规模，学习时长、课程完成率等重要指标都达到了预期要求。在此阶段，运营策略目标重在对学员的学习效果转化、知识内生化等方面。其运营策略核心在于有效利用组织内部的学习要求，将其与运营目标有效结合。并利用业务牵引持续活跃，实现组织学习牵引。 
4.2如何运用运营策略开展运营活动 
在转化阶段，可以将学员进行角色变换，从知识的吸收者变为知识的产出者，注重知识内生化的建设，利用学员UGC内容来丰富平台资源，用内生力来推动学员自主学习以及平台自运营发展。 
常见运营活动包括： 
1、微课大赛：邀请学员分享自身在业务场景中总结的经验，通过学员PK的形式激励产出效果。 
2、开展社群学习活动：如阅读对业务能力提升有帮助的书籍并在社群内进行读后感分享活动等。 
三、小结 
对培训系统软件的运营策略进行深入讨论并根据用户生命周期进行及时的更换迭代，是培训系统软件专业化运营、精细化运营必不可少的手段，梳理平台用户使用逻辑，准确定位用户所处生命周期，制定运营策略，并开展各种创新化、趣味化的运营活动演绎策略，是促进培训系统软件源源不断发展的重要驱动力。
小编介绍了这么多，大家是不是对培训系统软件的运营有了更加深入的了解呢！
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