我们只要知道双减的核心意义,那么我们就知道我们机构的出路在何方,怎样转型,怎样进行调整,怎样按照政策去改变。
第一、我们需要真正的顶端人才。目前我们关于一般的科技领域人才比较充足;但是在高顶端领域,高科技领域,未来科技方面,能够引领世界科技格局的人才,这些人才,我们是大量需要的,我们需要通过自然的途径筛选出来。
第二,我们需要各类各样的人才。一个国家的强大,各类各样的人才都需要,只要能在自己岗位上为社会做出贡献,都是社会有用的人才,只是分工不同而已,这也是中考分流的原因所在,这样调整,肯定会有一部分人会提前进入社会,从事技术相关的工作。
第三,减轻家庭的负担。目前鼓励家庭生二胎,生三胎。人口是一个国家发展的根本,如果一个国家年轻人居多,这个国家就会充满生机活力,朝气蓬勃。所以双减的意义就是为了减轻家庭的负担,以后或许在其它方面继续为家庭减负,比如医疗等,可让大家真正轻装上阵,过上更加幸福美满的生活。
根据以上情况,个人认为,教培机构人员可以考虑在职业教育领域,研究生领域,艺术教育领域(美术、体育)等进行转型或者改变。
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随着“双减”政策的落实,中小学学科类校外培训机构频现裁员、关停、跑路……为此,众多学科类培训教师面临着转行、转型发展的需求。其中,职业教育是教师们转型发展的一个方向。
“学校作为落实‘双减’工作的主阵地,要坚决扛起主体责任。”据南安市教育局相关负责人介绍,“双减”工作是今年一项重中之重的政治任务,为推动工作落地实施,南安市坚持高位统筹,抓主体责任落实、抓培训机构整治