曹允东：做在线教育不懂“泡面番”，你就OUT了

　　4月11日乐学在线教育发布会带来了震撼：

　　——原学而思创始人，珍品网CEO曹允东第三次创业，阔别教育圈4年，携在线教育公司乐学10部大电影般的高考辅导视频回归；

　　——每部片子9分钟，每分钟视频的成本是52000元人民币；

　　——号称每部片子是“9分钟提5分的高考神器”。

　　乐学在线教育公司目前推出的这10部视频涵盖了高三数理化知识点，在接下来的几个月中还会陆续推出另外10部。曹允东为何如此霸气，一掷千金的来打造K12的学习视频？

　　众所周知，K12在线教育产品需要解决的一个最大问题是如何抓住学生的碎片化时间，如何引起学生的兴趣，让他们脱离苦哈哈的学习还能提高学习效果。

　　“不懂什么叫泡面番，说明你已经OUT了，已经不了解现在90后、00后”，曹允东在发布会上说，高三学生学习紧张，将知识点最短且最有效的浓缩解构，用娱乐化的风格使得用户在很短的时间，相当于泡一杯方便面的功夫内将视频看完，并且高效有所收获，这些是他们在做这个项目时考虑的重要因素。

　　一如珍品网所走的高端路线，曹允东在乐学的产品中也采用精良工艺，匠心制作的风格打造高考学习辅导大电影。

　　按照电影的要求来拍学习视频，这首先需要优秀的老师对每一部片子里面所涵盖的题目进行解构，编剧将知识点融入故事中，而后导演进行执导，拍摄。据称，乐学9分钟的每部片子，视频成本是每分钟人民币52000元。曹举例说，制作的第一部片子，从筹备到剪辑完成共花费3个月，片中有位老师戏份2分钟，拍摄时足足用了24小时。

　　一部9分钟的学习视频里，有特技、有武打、有笑话，这岂不是分散了学习的注意力，知识点从何学起？

　　对此，曹允东说，现在90后、00后的孩子学习首先是要引起他们的学习兴趣，让学习不再仅仅是以考试大纲为中心，而是要好玩。若一个视频没有搞头不好看，不好玩学生就不会打开。乐学的视频用电影大片制作的方式首先引起学生的兴趣，而后吸引学生重复观看，这样学生对其中所涵盖的知识点的理解也会逐渐深入。

　　按照曹允东的说法，乐学的学习视频除了有超强的解题意蕴，符合“泡面番”般的碎片化学习，还有用、有搞头。但不得不考虑的一点是，娱乐性和知识性兼顾的分寸把握尤为重要，因为娱乐性愈强，那么看重播的孩子可能更多的为了娱乐效果。

　　高考年级口碑并不容易扩散到高一、高二年级乃至初中年级，而乐学的产品却首先选择从高三年级下手。曹允东的解释是，选择从高考做起，是因为高考相对广义，服务的受众多。当前进行的一系列高考改革，如未来全国高考统一出题这都为在线教育提供了更多的机会。相反，随着政府严格划片就近入学政策的落实，低年龄段学生的课外辅导需求则会明显下降。曹允东透露，未来乐学的电影大片还会覆盖小学和初中年级。

　　乐学为何甫一出世就有如此足的底气？乐学天使轮融资400万美元，投资人包括雷军，成功投资新东方、学而思的老虎基金陈晓红等。在发布会的当天，陈晓红等投资人悉数出席，支持曹允东这样既有丰富经验又有资源的创业者。

　　当然，抛开乐学其本身含着金钥匙出生这一要素外，用曹允东的话来说，乐学在线教育的底气还来自于拥有了强有力的老师团队（教育背景）、牛X的BAT团队（互联网属性）以及能吸引目标人群的娱乐元素。

　　这样金贵的视频，曹允东坚持用互联网思维来运营，全部实行免费观看。曹坦言，在盈利模式上，未来他们计划走老师互动答疑、重播打赏等方式。

　　不过因视频非直播，那么在答疑方式上具体采用的形式是否会比较“笨重”，这个也是需要考虑的。

　　纵观中国的K12视频在线教学，曾以学而思网校、101网校为代表的视频教学表现平平，即使是依托于线下教学的学而思网校也难以实现盈利。在这种情况下，大家也都在试图更加互联网化，期望从以前的“视频教学”模式转向真正的“在线学习”。

　　2015年3月，学而思网校正式推出升级产品TEPC翻转课堂，意图打通纯在线模式的“教学练测评”完整学习路径，将传统的“视频”重塑为学生自主学习、参加测试检验学习效果、参与直播互动练习提升、7x24小时随时答疑解惑的“翻转课堂”模式。

　　同时，新东方优能中学北京学校在2015春季也推出在线“私播课”系列产品（SPOC)，作为匹配线下课程的线上增值服务。私播课的老师与线下课原班老师相同，采用动态录播形式，每周6天，每天20-30分钟，讲解经典题型，观看不限时间，每天收费12.5元。

　　在线教育风起云涌，在移动互联网的今天，创业者纷纷挖空心思不断寻找新的突破口，抢占市场期望成为最后的赢家。当然，教育事业不能够完全以商业化的角度去衡量，恰如曹允东在乐学发布会上所说：用技术的手段促进教育公平是一个不可或缺的途径。

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