疫情推动在线教育发展 在线教育行业前景分析

　　2020年，受新冠肺炎疫情影响，教育信息化进一步深化落实，众多机构及资本进入在线教育领域，推动更多用户获得公平、个性化的教学与服务。数据显示，截至2020年12月，我国在线教育用户规模达3.42亿，较2020年3月减少8125万，占网民整体的34.6%。下半年，随着疫情防控取得积极进展，大中小学基本都恢复了正常的教学秩序，在线教育用户规模进一步回落，但较疫情之前(2019年6月)仍增长了1.09亿，行业发展态势良好。

　　高等学历在线教育占4成

　　在线教育细分市场中，高等学历教育市场份额的占比仍是市场最高，但随着其他领域用户渗透率的逐步提升，高等教育领域的市场占比也在逐步下降。在线教育对于时间空间的解放，符合职业人群的学习选择，同时，职业在线教育大多和工作息息相关，用户付费意愿更高，市场规模占比较大。

　　在线教育行业发展趋势

　　1.教育部门积极推进网络学习平台

　　2020年2月，《关于在中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》印发后，教育部及27个省份分别开通国家级、省级网络学习平台，为学生居家学习提供托底服务。截至5月11日，国家中小学网络云平台浏览人次数达20.73亿，访问人次达17.11亿。2020年上半年，在“停课不停学”政策的引导和助推下，全国2.82亿在校生普遍转向线上课程，教育信息化水平进一步提升。2021年，线上线下融合成为教育行业发展趋势。

　　2.加速渗透下沉市场

　　2020年，受疫情影响，各大在线教育平台积极响应政府号召，面向学生群体推出免费直播课程，线上教育用户规模迅速增长。数据显示，疫情期间在线教育行业的日活跃用户数量从平日的8700万上升至春节后的1.27亿，升幅达46%，新增流量主要来自三、四、五线城市。截至2020年6月，三线及以下城市在线教育用户占整体的67.5%，同比提高7.5个百分点。2020年-2021年疫情期间，在线教育将会持续加速向下沉市场渗透。

　　3.OM0线下+线上教学融合将成主流模式

　　2020年7月，国家发展改革委、中央网信办、工业和信息化部等十三个部门联合印发的《关于支持新业态新模式健康发展激活消费市场带动扩大就业的意见》中，明确指出要大力发展融合化在线教育，构建线上线下教育常态化融合发展机制，形成良性互动格局。疫情之下，教育数据加速上线，促进OMO的加速发展。2021年，随着在线教育知识产权保护、内容监管、市场准入等制度的完善及规范，学校可逐步将优秀在线课资源纳入日常教学体系，开展基于线上智能环境的线下教学，实现更高目标的教育培养和产出。