全国政协十三届五次会议开启第二场“委员通道”,邀请部分全国政协委员通过网络视频方式接受媒体采访。
全国政协委员、上海中华职教社常务副主任胡卫在回答关于职业教育的问题时表示,职业教育必须摆脱相对狭窄的困境,既要教做事、也要教做人,既要学知识、也要学技能,让学生“既有学头,又有盼头,还有奔头”。
胡卫认为,提升职业教育地位,当务之急是破除体制障碍。一是要横向融通,要实现职业教育、普通教育、专业教育的贯通,为学生发展搭建平台。二是纵向畅通,要打通断头路,畅通职业教育的升学渠道,特别是以能力和实操为导向,建立职业教育高考制度,使其成为职业本科、职业专科招生的主渠道。“不排除像清华、交大这样的学校的技术技能专业,也可以通过职教高考遴选学生。”
此外,让职教毕业生在就业、落户、薪酬待遇等方面享受和普通学校毕业生同等的待遇也很重要。胡卫认为,如此才能扭转对职业教育的认知,缓解家长焦虑。
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十三届全国人大五次会议黑龙江代表团举行小组会议,分组审议政府工作报告。苗秀是一名来自生产一线的全国人大代表,她的发言是《关于进一步完善技能工人成长成才平台,提升技能稳就业》。
职业教育的高质量发展正成为社会关注焦点。在2022年全国两会上,不少代表委员都对职业教育的发展建言献策。3月7日,全国政协委员、上海中华职业教育社常务副主任胡卫在全国政协十三届五次会议第二场“委员通道