随着互联网媒体、社交媒体的发展,用户时间被不同平台分割了。移动互联网的发展和各大媒体平台的普及,用户的时间、信息分布越来越碎片化,圈层化也越来越明显;用户很难在短时间内把信息集中起来。
通过多维度的渠道,让产品的品牌信息,不断重复地出现在客户的视野中,这样的模式:最大化抓住客户的注意力。
眼下教育培训市场增速放缓,职教机构获客成本高、招生难、竞争大已成为不争的事实。许多教培机构在面对市场的重压下不得不另寻出路,开始从「私域流量」中需求新的增长点。
作为职业教育行业的领头羊——科汛职业教育平台。为解决传统职业教育培训机构线上转型难、招生难、运营难等痛点,科汛早在2020年就已经开始布局“私域”,打造孵化学习类开放型合作平台—科汛职业教育网校平台,提供招生、教学、教务、运营一体化智能服务,从裂变招生—智能教学—网校运营等多维度赋能,助力职教机构转型升级。
前期重视双线引流,借助科汛职业教育网校直播互动为企业流量池扩容增量
后期重视沉淀用户信息和行为习惯,并持续挖掘用户需求,精细运营提供个性化服务成为业内做私域的典范。
最后,作为中小企业数字化经营升级的赋能者,科汛推出的V9网校系统,覆盖中小企业多种经营场景,从线上线下营销活动,到私域流量池运营,一应俱全,全方位助力企业让经营更简单。
未来的职业教育有过多能够想象的空间,但也存在着很多需要完善和改进的问题,在新技术手段的支持下,相信未来的职业教育会迎来新的发展,会有更多的创新玩法、营销策略等待我们挖掘。
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在新冠肺炎疫情席卷全球的大背景下,加速了全球数字化的进程。我国由于居家隔离措施使得远程办公和在线教育需求呈现爆发式增长,在线职业教育也逐渐开始在全球范围内升温。与普通教育截然相反的是,近年来,国家密集
近年来,我国成人学校数量一直呈现下滑趋势,截至2019年,我国共有成人学校1633所,其中成人高中333所,比上年减少21所;成人中等专业学校1032所,比上年减少65所;成人高等学校268所,比上年