5G时代，传统教培机构向OMO模式转型都势在必行

根据已举行的《2021中国国际大数据产业博览会》可知：目前我国5G终端连接数已经超过3.1亿，占全球比例超80%；5G基站81.9万个，占全球的70%以上，覆盖了全国所有地级以上城市。

工信部《2021 年 1-4 月通信业经济运行情况》数据显示，截至 4 月末，我国5G 手机终端连接数达 3.1亿户，仅4个月就实现了1.11 亿户的增长。

从这些亮眼数据可以看出，我国正在加速迈进5G时代，5G网络发展的红利也在逐步释放出来。在这个过程中，也将给教育领域带来重大改变。

一、5G推动教育行业朝OMO进化

相比4G，5G在网络延时及可靠性、区域设备接入密度、平均网络带宽等方面做出了重大改进。在教育领域中，体现为以下几点利好。

1、 大幅提升移动在线教育的互动性。

5G网络下，直播视频可实现超高清、低时延的实时课堂互动。

2、 推动线下教育模式的演变。

5G网络下，万物互联，现有线下教室可被打造成智慧互联教室。

3、 全面打通线上线下教学环节，打造教育OMO模式。

基于5G，AI、AR/VR、大数据等技术有望进一步发挥潜能，通过线上线下结合，改善课堂体验，更好地实现个性化教学，实现更高质量的教学服务。

简单地说，OMO的兴起与去年疫情对行业的冲击不无关系，线下教学活动多次暂停，为减少损失、维持机构正常运转，OMO逐渐成为教培行业的发展新趋势。因此，从供需双方来看，传统教培机构向OMO模式转型都势在必行。

二、教育OMO如何落地？

1、搭建线上平台

对于传统教培机构来说，向OMO转型的第一步就是拥有自己的在线教育平台，而不是仅仅依附于流量型平台推出几门应急线上课。

因为只有拥有了属于自己的线上平台，才能真正实现数字化升级，才能自己掌控流量和用户数据，实现产品差异化、降低获客成本及加深护城河。

2、前端获客转化

拥有自己的在线教育平台后，一方面，机构持续自身线下门店的优势，将线下获客数据统一至线上系统，与线上流量一并整合。

另一方面，通过线上实现低成本获客，高效引流。

3、后端教学管理

机构可以根据不同的教学场景、教学模式的优劣势来设计自身的OMO教学方式，以线上线下多重产品形态，从各方面提高人效、坪效及教学效果。

同时，机构还可以结合科汛网校教务系统，从招生管理、预约&签到、排课管理、售课中心、业务管理、教务基础等不同模块，高效提升运营效率。

实现从招生拓客到学员追踪转化全方位推动销售业绩，也可以将线下课在线售卖，还能实现在线教务管理、学员管理，全面打通线上线下。

随着用户消费理念和习惯的不断升级，学习需求逐渐多元，时空限制和内容适配性对于购买决策的影响力将逐步提升。

因此，传统的交付形式必然无法满足新一代用户的个性化需求，教培机构的OMO转型势在必行，就看谁能先人一步，在不断变换的市场竞争中夺得先机。