网络教育可以突破时间和地域的限制,其教学方法灵活丰富,能够很好地满足个性化教学的需求。还可以与全国有需要的人共享优质教育资源,在一定程度上促进教育公平。
网络教育的快速发展离不开各种因素的共同推动。
在经济层面,随着人民生活水平的提高和居民收入水平的提高,教育支出意愿不断上升,推动了我国在线教育市场的快速崛起。
在技术层面上,很大程度上是随着移动互联网的浪潮发展起来的。随着人工智能、大数据、5G等新技术的应用,在线教育产业的产品形式逐渐多样化,技术的成熟演进也提高了在线教育的交互性和服务能力,加快了在线教育的普及率。据了解,截至2020年6月,中国网民数量已达9.3984亿,互联网普及率达到67.0%。互联网普及率逐年提高,使得越来越多的人接触和使用互联网,使得网络教育有了广阔的市场基础。
此外,用户对在线教育的接受度不断提高,在线支付意识不断增强,在线学习体验和效果不断提高,是在线教育市场持续增长的主要原因。
今年以来,在线教育相关企业数量迅速增加。截至7月底,今年全国新增网络教育相关企业近3.7万家,平均每天新增企业175家左右。
据行业分析师介绍,由于疫情的影响,线下教育加速向线上转移,催生了大量中小型线上教育机构。
中国一直重视教育,并出台了各种政策予以支持。今年7月,国家发改委、中央网络信息办、工信部等13个部门公布《关于支持新业态新模式健康发展 激活消费市场带动扩大就业的意见》,提出支持开发15种新格式、新模式。
其中,“大力发展一体化在线教育”被放在重点支持新兴产业发展的首位,对线上线下一体化发展感兴趣的在线教育和教学培训机构迎来了新的发展机遇。
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一些行业观察人士对在线教育的未来持乐观态度。线上线下教育模式有不同的方式和手段,可以相辅相成,共同促进教育发展,用互联网技术解放教育生产力。 &n
无论是疫情期间师生正在探索的新的学习场景,还是网络教育平台和机构正在探索的新的网络学习方式,都是对传统教育方式的挑战。 在传统的