在线教育要行稳致远

近年来，在线教育发展迅速，尤其是在新冠肺炎抗击肺炎期间。在线教育行业已经按下了发展的快进键。截至2020年3月，中国在线教育用户已达4.23亿。疫情防控期间，几款在线教育应用的日活跃用户数达到1000多万。

需要注意的是，网络教育对于促进教育公平和个性化教育具有重要意义。在疫情防控期间，网络教育是保证“停课不停学”的重要途径。借助网络教育，大山的孩子可以享受到优质的教育资源。教育管理者还可以从海量数据中获取教、学、评、考的信息，从而进一步指导和优化教育教学。

与此同时，网络教育的一些“热”表现也引起了人们的关注。在过去的一年里，许多在线教育机构的融资额达到了历史新高。从命名热门综艺节目到赞助跨年晚会，网络教育机构的广告量增长迅速；课程优惠力度惊人，“49元33节课，然后邮寄教材”，“19元20节课，享受价值499元的礼包”；依靠套路制造焦虑，诱导家长抢着买课……在互联网营销模式的驱动下，网络教育能否保证教学质量和教学效果，已经引起了很多家长的担忧。

网络教育要想走得又快又稳，需要企业和行业的自律，也考验着相关管理部门的智慧和勇气。

对于网络教育机构来说，无论融资规模有多大，都不能偏离教育的初衷。要以教学研发为主，保持服务质量底线。对于相关行政部门来说，面对网络教育领域的新现象和新问题，应该及时研究判断，形成合力。严格执行教育部等六部门此前发布的《关于规范校外线上培训的实施意见》，多渠道加强日常监管，严格审查并保持入口门关闭，及时更新黑白名单，向违法违规组织曝光警示，制造震动，让“一人多职”虚假宣传事件不再发生。

无论科技如何进步，时代如何发展，教育的本质都不会改变。网络教育行业离不开“教育”这个词。在课程质量、教学能力、个性化教学上下功夫，用优质的服务留住用户，让网络教育稳定而深远。