k12教培机构还有机会么？k12教育还有哪些选择？

　　“双减”政策重磅落地。一夜之间，教育概念股百亿市值蒸发、众多教培机构纷纷面临转型、教培机构各自寻找新出路，随之而来的是：企业裁员、转型甚至停业，员工人人自危。

　　“双减”之下，越是大企业越难转身，有段子说教培育界的铁榔头俞敏洪，被人建议“转型做托儿所业务” ，忍不住泪洒全场。虽然是个段子，但心境也差不离了。

　　资本大潮褪去，虽然表面上一切渐趋平息，但是过去的50多天，行业内余震不断，来自国家各部委监管文件一个接一个，个个都直击教培行业和员工的命门。

　　纠偏之后，教培行业还有机会吗?

　　行业总是要继续向前看的，教育行业关系民族未来，必须万难之中寻求出路。

　　目前来说，K12的企业老总们有四种选择。

　　坚持

　　只能要缩小规模，成为公办教育的合作方，控制好成本，同时把握好大局方向，不要忘了公益属性，不能唯利是图。

　　转型对一些本地小机构来说是可行的，船小好掉头。

　　但大机构可能就没那么幸运了，毕竟，有关部门重点关注的是他们，盘子大，员工多，规模缩水，待遇肯定下滑，很多员工会选择逃离。

　　只有老板想坚持是不行的，人才流失，去其它行业发展，对教培行业才是最根本的打击。

　　转型

　　很多人也建议企业从K12赛道转向素质教育，或者职业教育。

　　这又有两个问题：原来的赛道体量大，新赛道体量小，从一个大盘子里跑到一个小盘子里抢肉，只怕肉就不够分。

　　再说了，考研，公考，考证，艺术，体育，哪个赛道不都是已经有成熟的企业在竞争?

　　职业教育虽然有新的蛋糕，但是一下子涌入这么多新人，赛道压力大了，只怕会更惨烈。

　　更不用说，教育行业也是隔行如隔山，这些需要转型的企业大都擅长做个人用户，不擅长做企业客户，事业单位的业务，也不是那么容易就转型的。

　　出海

　　把我们的一些教育模式，教学技术做成解决方案，输出到需要教育的国家，也许还能做大。

　　比如印度，一个人口多，又重视教育，也内卷的国家，也许能容纳有野心的玩家。

　　但是印度和我们的关系，也是一个大坑。

　　关门

　　这是最无奈的选择，也会有各种后遗症，退款退课，让现金流紧张的企业很容易左右为难。

　　不欠补偿员工的钱就没钱给家长，不欠家长的钱就得赖掉给员工的违约金。

　　在疫情和政策双重压力下，人性的弱点只怕也被放大到极点，携款跑路的老板肯定会有。

　　但无论如何，只要教育需求还在，新的教育机构总会生长出来。

　　最近教育部推出了一系列认可的大赛，也为我们指明了未来学科教育退场后，素质教育的方向。