近年来国内在线教育发展迅猛,推动了网络教学新模式的发展,但也带来了诸多负面问题。近日,工信部集中对用户反映投诉较多的弹窗信息标识近于无形、关闭按钮小如蝼蚁、页面伪装瞒天过海、诱导点击暗度陈仓等违规行为进行了集中整治。如何营造清朗的线上学习环境,是实现青少年线上教育良好发展的重中之重。
2020年新年伊始,面对新冠疫情,教育部发起“停课不停学”的倡议,全国大中小学师生共同加入在线教育行列。早在2020年10月17日,十三届全国人大常委会第二十二次会议就表决通过了最新修订的《未成年人保护法》,新增了“网络保护”章节,体现了在网络环境中对未成年的特殊保护和优先保护,凸显了国家对未成年人网络保护的重视。
此次工信部针对“弹窗信息标识近于无形、关闭按钮小如蝼蚁、页面伪装瞒天过海、诱导点击暗度陈仓”等违规行为进行了集中整治,此次整治不但为媒介素养和上网安全意识较低的人群提供了上网的 “安全锁”,更是为身心发展不完全的青少年群体“扫雷”。
线上教育存隐忧,青少年上网存安全风险
在线教育蓬勃发展得益于我国5G新基建进程的加快和人工智能、大数据等信息技术的支撑与驱动。同时,传统线下教育机构也纷纷布局线上教育,疫情爆发更是加快了这个步伐,但线上教育平台数据泄露、存在低俗广告等现象也时有发生,原因有以下几点:第一,在线教育防护能力薄弱。第二,相关标准规范制定滞后。第三,校园网络安全防护方面投入有限。
在“互联网+教育”时代,要打造青少年以及学生群体安全的线上教育环境,单靠线上教育平台加强安全建设远远不够,还需参与线上教育的多方共同努力。
首先,相关部门应健全数据安全保护体系,从立法、树规等多个方面对信息安全保护体系进行完善。其次,运营商除了要支撑好线上教育网络保障,也需助力校园筑牢信息安全防护墙。最后,还需促进青少年网络安全教育,加强学生媒介素养。
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