8月31日,巨人教育在其官方微信发布消息称,由于经营困难,秋季无法继续向学员提供教学服务。并称已无法完成全部学员退费,学员的剩余课时可转至高思教育、童程童美、核桃编程、溢米辅导等机构继续完成。
前不久出台的教育双减政策导致了很多教育辅导机构裁员甚至关停,在“双减”大背景下,K12教育机构的业务发展路径必将做出新的调整,业务转型也已经箭在弦上,未来如何利用现有产品和技术能力、课程内容储备实现转型?素质教育、职业教育或者转型为学校的服务商是否能够做为转型新方向?
随着各地落实双减政策,很多地方推行“5+2”政策,客观上会造成学校师资力量的紧缺,而空下来的社会教学资源,能否扩充到校园,合理整合利用,最后让学生受益。
其实这一轮监管很明确,目的就是让学生回归课堂,让老师回归校园。而不是将重点放在课外,或者所谓的学科培训上,这一点从根本上来说是一个本末倒置的行为。经过2020年的疫情,在线教育被资本提前催熟,并不是好事情。
“双减”的提出,体现了监管重拳出击的决心。对于机构而言,目前最好的做法是有序关停,有能力、有资源、有意愿的,可以重新梳理思路,探索转型方案,比如出海,或者素质教育、职业教育等等。
对于机构来说,转型并非目前最棘手的问题,而是如何管理存量,比如学生、教师以及对应的课程。是否应该退费?如何退费,以及如何协调其中的矛盾点,是各类机构亟待解决的问题。与此同时,涉及到裁员的,应该妥善处理好赔偿,社保交接等问题。
其次,才是如何转型。其中,可选的方向包括开发硬件产品,转型职业教育、素质教育,但相对而言体量也会大幅下降,但可以做长期生意。就目前来看,收缩战线是一个十分明智的选择。
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8月18日教育部印发《关于统筹做好2021年秋季学期开学和疫情防控工作的通知》,部署要求各地和高校从严从紧从实抓好疫情防控头等大事,安全有序推进秋季学期开学工作,严格落实校园疫情防控措施,着力保障正常
自从2021年1月中纪委点名批评在线教育以来,上半年加强K12教培监管问题获得了中央高度重视,领导人多次点评K12培训,要求强化学校的主体作用,而对于K12教培则应加强监管。7月24日“双减意见”正式