当 2019 年职业教育受政策助推,一跃成为「新风口」,2020的线下停课助推线上教育发展,面对万亿市场,又该如何抓住时代机遇?职业教育的趋势是否是全面在线化?在线教育时代,职业教育如何发展?
据腾讯一则报告显示,中国在线职业教育的市场规模,15 年仅为 368 亿。至 18 年底,却高达 768 亿,年复合增长率 32%。而不论是学历教育、考证考级考公考编、职业技能培训哪个细分赛道,在线化趋势都愈发明显。
为何?因为职业教育最匹配钱少、时间多的主流职业教育用户,即考证考级的大学生用户的需求,是最适合通过在线化模式,可系统性、结构性解决的教育问题。
传统的职业教育主打线下模式,提供如考证、考四六级、考公务员、考事业编制、入门级 IT 培训等标准化课程。线下模式,一则受限于时间空间、场地租金、师资匮乏等问题,导致「价高难学」;二则重人力投入,难以规模化复制,只能服务周边人群。且为了便于获客,往往打出「包就业」、「包考过」的幌子,以致口碑转化率偏低,最终沦为营销流量之战。当竞争加剧,流量变贵,只好加强销售,导致用户体验变差,陷入恶性循环。
而随着在线教育逐渐深入用户心智,诸多大学生和职场新人越来越倾向于优先考虑更低价、灵活的在线职业教育。且举考研帮《 2019 考研备考进度调查报告》数据为例,在 2019 年考研备考考生中,55.6% 的考生倾向于选择上网观看免费或低价的考研辅导视频,在线职业教育的市场接受度,由此可见一斑。
且在线职业教育直击要害,从线下面授转向在线直播和 AI 录播,利用了互联网的资源整合优势,用结构化的课程内容、简单化的课程交付场景,靠时间灵活、价格低廉、老师共享、授课效率高、学习模式多样,恰好满足了职业教育消费者个性化、碎片化、品质化的需求。
如此来看,也许职业教育细分赛道出不了垄断性的龙头企业,但靠更轻的在线化模式,若能做出一定的规模和市场占有率,百亿估值,岂不也指日可待?
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随着现代信息技术的高速发展,VR、AR等虚拟技术的逐渐成熟,语音交互、智能搜索、直播课堂等场景化教学模式成为当下我国在线教育的“新亮点”。那么在5G商用逐渐开启的未来,在线教育又将迎来怎样的发展趋势?
在线教育机构核心竞争力的本质是对招生成本的控制,不管是线上还是线下,是 1 对 1 还是班课,是K12还是成人教育都是如此。而不是通常所认为的老师质量、教学产品、教学服务等。在线教育招生模式有几个阶段