借助“互联网+”创新干部在线教育形式

    在移动互联网大力促进教育改革的现代，干部在线教育也需要进一步改革创新。
　　目前，干部在线教育存在一些普遍问题，包括：技术滞后，模式单一；重复建设，浪费严重；移动碎片化的学习思维尚未成风。
　　从体制机制上，建议省级相关部门肩负起统筹领队责任，统一规划，分步实施，真正做到省、市、县、乡、村多层级上下联动一体化的干部在线教育培训网络格局。在课程资源上，力争做到求同存异，真正实现学习资源的共建共享。如，围绕党和国家的大政方针政策等必修课程，可由省级相关部门统一采购部署，所需费用来源于全省干部教育专项基金；富有地方特色的宣传教育、专门业务等内容，可由市或县级相关部门开发制作后发布到平台，所有的平台用户都可以共享。
　　在传统的干部教育培训中，新闻发布会、媒体访谈、突发事件危机应对等情景模拟课程一般都是在课堂上进行教学。在“互联网+”的社会背景下，干部在线教育应积极增设人机互动的3D操作系统。如，新闻发布会、媒体访谈、危机应对等情景模拟教学，都可以运用3D影像技术尝试开发相关系统，允许学员直接在学习平台上随时随地进行模拟演练，省级统筹建设、全省平台共享。
　　干部在线教育应积极学习运用慕课“让任何人能够在任何时间、任何地方都能学到任何知识”的先进教育理念，激发干部学员在平台上积极秀出自己的学习体会、经验思考等，形成源自学员的特色学习资源。同时，积极创新设计思维，构建微课等适合移动学习的多元化方式，更好地满足干部群体日益多样化的学习需求。
　　尽力拓展在线教育服务，使干部在线教育具有一定的智慧功能。如，建立在线学习与岗位匹配分析机制，定期分析研究在线学习成效，力争做到学有所用、学用一致。
　　干部在线教育是传统干部教育的延伸，可与党校主体班教育培训结合起来，既有主体环境，又有辅助资源。大力倡导党政领导干部充分利用业余碎片时间，实现线上线下联动学习。

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