中英教育的差异到底在哪里

“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”中国老师的这个开场白，估计是个中国学生，没有听不懂的，但是放在英国课堂里，学生第一反应是：“我不明白什么是谦虚。”

　　好吧，怪不得5个中国老师很崩溃，怪不得英国广播公司(BBC)纪录片《中国学校》的预告片，早早在微信朋友圈火了一把，北京时间5日凌晨正片的第一集一经播出，再次被中国网友疯狂转发。

　　为了对比中英教育的差异，英国BBC在中国找了5位不同科目教师，到英国按照纯中国式课堂进行教学，并拍成纪录片。纪录片就像一部电影，课堂纪律、学科进度、上课模式冲突，甚至中国式整齐划一的校服、早操等，都成为焦点。

　　对这个视频，在中国教学的老外们怎么看？

　　昨天，记者采访了英国著名贵族中学伊顿公学的前教务长，现浙江常春藤A-LEVEL国际高中校长Oliver Kramer先生。

　　公立中学vs私立中学

　　1997年到2008年期间，Kramer在全球伊顿公学担任教务长，当时英国威廉王子正在此校就读，随后他来到上海。他会11国语言，包括一口流利的汉语。

　　Kramer告诉钱报记者，要想比较中英两国的教育，得先把英国的教育体系搞清楚。英国的中学分为私立和公立，两者相差甚大，不可一概而论。

　　他说，伊顿公学、斯科特中学等私立中学，聚集了全英国7%的学生，牛津、剑桥每年录取的学生中，有50%都来自于这些顶级的私立中学。

　　而像片中博航特中学这样的公立中学，学生被学校录取的概率小得多。这不免让一些学生产生“没有未来”的失落感，有些会因此不那么努力。

　　“如果这5位老师来的是伊顿公学，那他们肯定都会很开心。因为这里的孩子能力都非常强，不会让中国老师失望。”

　　他还强调，在优秀的私立学校，课堂纪律不见得比中国差。这倒不是因为老师制定了什么规则，而是在几百年的文化积淀下，学生自然而然养成了这样的品质，寄宿制也让学生更加自律。

　　纪律至上vs挑战权威

　　“纪律很重要。没有纪律，你们就学不好！”科学老师杨君一上课，就先给英国学生来了个下马威。可是，让中国老师最头疼的偏偏就是课堂纪律。

　　看看英国的熊孩子们在课堂上做些什么吧：叛逆少女Sophie边嚼着口香糖，边转过去和后桌的闺蜜聊天，化妆；一个男生上着上着就开始唱起hip-hop……

　　Kramer校长说，其实，英国老师真的很羡慕中国学生那么听话。“中国老师一个人就能控制50多人的班级，英国老师都非常佩服。”

　　但在Kramer看来，中国学生虽然表面上听话，有的自控能力很差。“老师说什么，他们就做什么。但老师不说，他们也就什么都不做。”一旦学生失去来自老师和家长的压力，就很容易变得松散、懒惰。

　　他还观察到，在中国，听话的好学生都坐在前排认真听课；而不认真的学生，还是会坐在后排玩手机。

　　Kramer说，英国学生虽然纪律意识差，但比较活泼，有自己的想法，而且敢于挑战老师的权威。

　　高效教学vs自主学习

　　杭外的老师邹海连，也在教学上遇到了困难。第一节数学课，他完全按照国内的教学节奏来教三角函数。结果，当他把一个男生叫起来回答问题时，男生却一副“老师，你在说什么”的表情。

　　几个女生甚至在下课后“偷偷”地去找原来的数学老师补课。于是这位数学老师得瑟起来了，他认为中国老师的进度实在太快了，邹海连一堂课的内容，他打算用1周加1堂课的时间来完成。

　　“教学与学习的方式正在飞速改变，课堂不再是老师的，而是学生的，如果老师不能适应学生的需求去安排教学，那么教学注定要失败。”英国数学老师说。

　　而据Kramer校长的观察，近几年，“填鸭式”的教学，即使在中国也越来越不流行了，尤其是在北京、上海这样的大城市，中国的教育工作者开始努力去尝试不同的教育方式。

　　残酷竞争vs个性发展

　　纪录片的旁白中，一直强调中国的教育充满了“残酷的竞争”。在支教老师王载明教的体育课上，男生和女生被安排测试1000米和800米的成绩，还要进行排名。

　　一位叫Joe的男生功课很好，但体育成绩不佳。片子里，他因为跑步的成绩落后于别人而垂头丧气：“看到班上其他同学的能力都比你强，真的很难受……这真的很打击自信心……”

　　Kramer校长说，英国重视全能教育，艺术和体育都是非常重要的组成部分，只是他们不会用考试的方式强制学生。

　　但这不意味着英国学生完全没有竞争。Kramer举例说，如果你想进好的私立中学，那从6岁就要开始准备。先要争取进入预备学校，然后再经过一轮残酷的筛选，才有可能进入顶级的私立中学。

　　就算不读私立中学，那也逃不过英国的高考。英国的高考叫A-level。最近10年以来，英国高考的情况和中国越来越像。“80%到90%的学校都是看高考成绩来录取学生，英国学生压力越来越大。”如今英国的基础教育水平，显然已经远远落在中国后面。他认为，这也是为什么BBC拍这个纪录片，希望从中国学到高效教育方法的原因。

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