李克强总理做出的“互联网+”报告,在全国范围内掀起大力发展新型行业的浪潮。政策的支持让这一本来就很火热的行业焕发出更多的生机。教育作为互联网+时代首当其冲的传统行业,资本和技术的双重作用力下,正在以全新的面貌出现在世人面前,潜移默化中改变着人们的学习方式和习惯。传统机构大浪淘沙的速度加快,促使大型教育培训机构急迫转型。在线教育O2O,这个IT职业教育互联网时代的蓝海领域,很快成为各方关注的重点。
第一:传统培训机构淘汰速度加快。
在互联网+的催化下,传统教育机构若不改变教育和组织模式,转型速度慢,遭市场淘汰速度会加快。然而,在线教育O2O这个领域如何才能即切合自身机构的优势、又能够满足市场的需求成为传统培训机构的必答题。在职业教育机构不断的试错和前进中,翡翠教育集团成为最终杀出重围的代表机构。
第二:产品强调智能和个性化的优势:
传统线下教育的弊端是无法高校实现因材施教。因此众多在线产品利用技术优势,突出展现自身的个性化授课活测验功能,以此吸引用户。
据统计,过去两年,在线教育产品层出不穷,乏善可陈,在经历了大清洗之后,智能和个性化产品受到了投资人的青睐, 翡翠教育集团自主研发的翡翠下载市场和翡翠云课堂就是其中具有代表性的作品。
在线教育O2O,IT职业教育的红利蓝海
教育O2O的互补,就是互联网+教育大时代的绝佳发展机遇。在线教育和线下教育并非独立存在的,基于O2O的互补共存,会释放更大合力。
这种O2O的互补,优势就在于可以借助互联网的力量,将线下优质教学资源最大化在线下分享。
翡翠教育集团CEO庄严在参加腾讯汇客厅的活动,并接受记者采访时曾经强调:在线教育O2O的成功模式,应该是拒绝将线下授课内容和模式直接复制到互联网的“粗糙模式”,需要针对在线教育特征做资源整合。
在线教育O2O, it职业教育的互联网红利蓝海,谁能在一片泥沙俱下中,打拼出属于自己的蓝图呢?在线教育O2O的未来还有更多成功模式需要探索。
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出身于美国新奥尔良的萨尔曼-可汗,在2007年创办了非营利性网站可汗学院,开创了在线教育这一新兴的商业模式,并最终风靡全球。这是百科上对于在线教育的解释,其实个人觉得有些欠妥。在萨尔曼-可汗将自己的教