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在线教育是处于互联网化向移动互联网转化和技术创新等产业动力相互交织的环境下进行的。用户在互联网向移动互联网转移的过程中，原有免费互联网学习产品无法满足新情景使用要求，为创新者克服棘轮效应提供了很好的战略窗口期。
一、中国、美国、韩国在线教育发展概况
中国在线教育起源于1995年的北京四中网校，之后中小学领域相继有北大附中网校，清华附中网校，黄冈网校等，职业教育机主要集中在财会，法律，IT技能培训，司法考试，医师资格考试和建筑师资格考试等领域，学历教育主要是教育部政策影响下，批准了弘成教育，知今和奥鹏三家具备远程学历教育资质的试点单位。2003年的“非典”时间影响下，在线教育特别是中小学网校出现了快速发展时期。2008年到2012年中国在线教育岁有所发展但是发展速度和市场规模有限。2013年在移动互联网影响下，在语言，早教，职业教育领域涌现了多家优秀公司。
Figure 1 中国网络教育市场规模
数据来源：艾瑞咨询《中国网络教育行业发展报告2008-209》
说起“台风口”，在线教育是一个无法绕开的话题。2013年堪称中国在线教育元年，2014年长足发展，据观察，基本上平均每天都会诞生一家在线教育机构。2015年在线教育用户有望破亿，市场规模也将直奔150
近段时间，网易先后发力推广其云课堂，并战略升级有道云笔记、上线协作平台，结合今年4月份有道在线教育战略推出，网易大有全力进军在线教育之势，但这也侧面反应出了这家老牌互联网公司的转型焦虑症。根据网易20
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