教育信息化大潮不可阻挡 教育行业信息化进入新阶段

　　随着第三次科技革命的到来，信息化大潮不可阻挡，众多行业都迎来信息化、数字化转型，像零售等一些行业已经实现较为成熟的数字化发展，而部分行业仍处于初级探索阶段，其中就有教育行业。

　　杭州高新区(滨江)管委会副主任、副区长陈健认为，教育问题是老百姓们关心的刚需问题，教育行业要回归教育的初心，但教育发展离不开数字化，数字化的发展离不开效度、温度和尺度三大要求。陈健说道：“始终要坚持科技向善的原则，让技术紧紧和教育相联，提供人性化的教育服务，同时牢记数字化的尺度，保护好用户的信息安全与隐私。”

　　作为我国教育信息化行业的优质服务商，科汛网校参考了零售行业的数字化发展历程，认为一个成熟行业的数字化一般可以分为3个发展阶段：企业的信息化、行业的标准化、产业的生态化。在校宝看来，目前我国教育行业还处在“企业的信息化”阶段，即学校本身的信息化。尽管许多学校已经通过信息化系统的引入，将自身各个环节的业务数据化，形成了一定的数据沉淀，但这背后仅仅只是学校流程和经验的沉淀。这些流程和经验，还没有突破学校自身、萃取成行业的最佳实践。

　　不过以目前全国教育行业信息化转型速度，科汛网校认为很快会进入第2个阶段，完成行业的标准化。一旦行业的标准化形成，后面会进入产业生态化的第3阶段，即整个产业上下游基于数据的协同，会非常高效，供应链生态链更加完备，给学校的运营管理、家校共育，都带来更多的可能性。届时教育行业将基本实现信息化、数字化转型，减少管理和运营成本，打破信息壁垒，提高教育效率。

　　怀揣着“推动教育服务加速进步”的使命，科汛网校将通过搭建专注教育服务的产业互联网平台，更科学地重组产业里的供需关系，推动教育行业“全面数字化”升级，以更好地满足人民日益增长的美好教育需要。