教育模式逐步转向数字化 在线培训系统该如何发展？

　　互联网的快速推动使得国内的教育模式逐步从线下转移至线上。近年来，在线教育一直处于新时代教育的前沿，疫情便是中国线上教育发展的一个突破口，但是也带来了不少的挑战：

　　1、网络设备：线上教育对网络环境和硬件设备要求较高，但不同地区、不同学校的设备和网络环境可以说是大不相同。

　　很多地方和学校都没有自己的机房，不能满足线上教学的要求，网络速度也不能满足直播模式下的教学需要。

　　2、教育不统一：基于家庭的线上教育要求家庭教学和学校教学步调一致，但在实际的教学中，我们发现线上教育存在“野蛮生长”的现象，教育不统一，导致学生的学习效果参差不齐。

　　3、个性化教学：家长和学生对个性化、高质量的在线教育有着强烈的需求，但学校在线教育资源的供给“难以调整”。

　　那么究竟要如何进一步发展教育信息化?未来在线教育将会呈现哪些发展趋势呢?

　　首先要优化学校在线教育网络环境和硬件设备，为学生提供个性化、多样化的在线教育环境。

　　当然，很多情况下，由于经费等关系，导致硬件方面难以优化，除了直播课程以外，此时我们还可以利用能够让学生们用任何电子设备，随时随地都能进行学习的在线培训系统。

　　通过学习录播课件，课后考核的方式，消除教育信息化基础设施建设和网络环境暴露的漏洞，缩小数字鸿沟。

　　讲到这里，可以说一个具有监督功能的在线培训系统就非常重要了。

　　在线培训系统具有整合优质在线教育资源和管理功能的，专业的在线教育平台系统，能够确保学校在线教育的系统化、适度化、规范化及个性化，让教学变得“千人千面”。

　　教师通过在线培训系统，可为学生创造多种学习情境，此时学校只要提供优质的在线教育资源就可以了。

　　在线培训系统功能：

　　课件管理、课程管理、课程成绩、发布练习、发布考试、成绩管理、人工阅卷、考试监控。

　　最后，学校要加强平台的总体规划，构建和部署课程管理平台和教学管理平台，真正实现课程、教学、考试的线上化互联互通。

　　随着我们对在线教育培训认识的逐步深入，在线培训系统一直都会接受使用者们的实践与检验，在线培训系统也将会逐步发展和完善，功能将越来越齐全，使用门槛会越来越低。