《“十四五”数字经济发展规划》强调,推进教育新型基础设施建设,推动“互联网+教育”持续健康发展,《“十四五”国家信息化规划》提出,实施全民数字素养与技能提升行动。
“特别是今年以来,教育部启动实施国家教育数字化战略行动,以建设国家智慧教育公共服务平台作为主要抓手,增加对数字教育资源的供给。”天津市教育科学研究院教育技术与信息化研究中心副主任高淑印介绍,该平台包含中小学智慧教育、智慧职教、智慧高教,课程涉及德育、课程教学、体育、美育、劳动教育等。据统计,到目前为止,该平台的基础教育版块为用户提供资源3.4万条,在职业教育版块上线的教育资源库有1194个、在线精品课6628门,高等教育版块上线2.7万门课程,高等教育用户覆盖了五大洲146个国家和地区。
与此同时,多地尝试教育数字化改革,把顶层设计谋划与应用实践创新相结合。目前全国已有多个省市陆续开展教育数字化改革试点工作。
随着互联网技术的发展以及应用广泛和技术要求越来越高,在线考试系统应运而生。在线考试系统将传统的以纸质试卷为载体的网络教育考试模式向以互联网为载体的以网络远程学习为手段的移动在线教学模式发展,最大限度地提高了教育质量和效率,下面为大家分享在线考试系统的基本功能。
1.考试监控
考试监考系统在考生考试时,PC端可以防止考生切换屏幕,摄像头拍摄考生面部,人脸验证识别。
2.考试管理
考务管理系统支持单选、多选、判断、问答、填空、阅读理解、组合,用户可以根据业务需要,自定义题型名称、显示顺序、根据基本题型添加新题型等。支持试题批量导入、批量导出、支持图片、音频试题的录入;可以进行随机组卷、选题组卷、抽题组卷,通过设置考试种类、题型、知识点、难度、抽取数量、排列顺序等组卷策略,定义出一份完整的试卷。组卷功能集中化处理,操作简洁,功能强大。
3.考试报名
注册设置:适用于对外获客场景,没有账号的学员提交报名后,注册报名将一步完成;
人数要求:可设置本次报名人数上限,达上限自动停止报名;
审核信息:开启后,学员报名必须人工审核通过后才记为报名成功;
报名通知:可通过短信、邮件、微信公众号对学员推送通知。
4.成绩查询
考试结束后,根据考试成绩发布设置,可随时或定时显示成绩。考生可以查看自己的试卷、检测错题、漏题、未完整回答的试题等。评卷老师或管理人员,可对考生试卷进行人工评卷,支持正确、错误、半对等评判。
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在培训成本较高的情况下,在线培训节省了企业的培训时间,降低了培训空间成本,提高了企业培训效率,这也让在线培训成为企业培训的主流模式。
现在的在线教育机构越来越多,在线直播式的教学非常地普遍,直播课程相较于录播课程可以增加学员互动、促进学员活跃、让学员有参与感,从而一定程度上提升教学效果和学习效率。