提高线上教育资源的研发质量 在线培训考核系统注意事项

　　国家智慧教育平台连接52.9万所学校，面向1844万教师、2.91亿在校生及广大社会学习者，汇集了基础教育课程资源3.4万条、职业教育在线精品课6628门、高等教育2.7万门优质课程，开通3个月浏览量29亿多次。孙春兰指出，国家智慧教育平台扩大了优质教育资源覆盖面，城乡学生共享全国名师、名家、名校、名课资源，帮助农村地区教师线上协同教研、备课辅导，缩小区域、城乡、校际教育差距，促进了教育均衡发展。要建好用好国家智慧教育平台，坚持公益性的导向，加强平台运营维护和用户行为管理，进一步汇聚优质教育资源、优化教育公共服务，不断提升教育质量、促进教育公平。要深入研究不同学段学生的认知习惯和行为特征，提高线上教育资源的研发质量，严把课程内容关，以优质教育资源吸引人。

　　在线教育平台打破了线下教育技术壁垒，成为了新的教学管理模式，越来越多的教育机构开始在线教育平台开发，想要打开线上市场，但这些对于才开始转型线上的机构方面来说，怎么才能开发出成熟的在线教育平台呢，下面让我们一起来看看在线教育平台开发的几大关键点!

　　1、互动形式多样

　　比如问答，学习分享，和有共同兴趣爱好的同学分享，增加学生对平台的黏性。学员还可通过学生分享加深我们学习印象，与其他学员共同参与到高效课堂学习中，提升企业学习工作效率。

　　2、直播课堂

　　要真正还原线下课堂，要从各个方面体现。比如可以支持我们师生之间互动、教师进行答疑等形式，在直播教学授课中，讲师可与学员可进行文字、语音等形式的实时信息互动，及时答疑。

　　3、功能完善

　　在线教育平台开发过程中，完善的功能体系表现在社会支持智能化考试系统、资源成本管理控制系统等。以满足多种需求。视频、音频以及相关文档都能够直接进行上传发布为在线教育课程。同时，它还提供了基于类别的资源管理机制，使得课程管理像访问图书馆信息一样容易。

　　4、满足用户需求

　　从学生的角度分析而言，在线教育平台开发企业不仅应支持在线学习活动课程，而且我们还应支持对讲师、讲师的课程等进行点评，促进讲师教学发展进步。从讲师的角度来看，允许讲师提交讲师的教学经验、风格、专长课程、资质认证等。