始转型做线上,但线上和线下如何更好的衔接,共同发展是非常值得去思考的。
转移到线上讲课并不困难,相信老师们都已经有过在线授课的经历了,那么我这边重点给大家梳理下,线上课堂和线下课堂如何进行有效衔接。
2020年突袭的新冠疫情让很多线下培训机构触不及防,学校延迟开课,培训机构停止授课,申请开课有需要种种严格的条件审批,很多机构已经处于崩溃的边缘,笔者也深有同感。
那么此时最要紧的还是要稳住现有学员,转移到线上提供服务,凡变革必经历阵痛,教育市场到了重新洗牌的境地,我们真诚的希望广大机构能够挺过这场危机。
学员服务和教学质量把控,建立线上教学管理体系
我们都知道线上和线下比较起来最难的其实是教学质量的把控,前面提到达内有自己的线上教学系统,他们会给每一个学员开设一个教学账号,学员可以登录课程平台反复观看,这个功能叫做直播回看。
也就是老师讲课的画面会自动录制并上传到系统,支持学员课后复习和回看。
第二点是学员登录课程平台有题库,每一个学员都可以去答题,那么答题的结果会有统计和打分,并且他们每个月进行一次测验,学分低的同学会被留级,跟着下一期班去上课,这也是达内保障学员学习成果的举措之一。
那么学员有疑问的话一般在课堂上是很少解决的,因为全国学员同步听课。大多数时候都是助教在解决问题。
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为什么这些年在线教育这么火?相信大家可以看到,现在有很多的在线教育平台,而且不少都有了自己的APP,这样就方便用户通过手机学习,但是现在APP安装太多之后,用户的手机变卡是经常发生的事情,而现在有了小
现在大家都开始重视网上的教育了,因此网校系统也就在教育机构中流转开来了,很多的学校都有了网校搭建的需求,主要还是根据你的使用场景、用途来确定采用哪种搭建方式,我先介绍几种方式吧: