在线教育直播基本构成要素 加强互动教学场景的有效性

　　首先就要先了解直播互动教学的优势是什么?其实直播互动类在线教育是指以互联网为媒介，应用多媒体及其他数字化手段进行的老师和学生之间面对面的实时互动教学。基础的网络设备、学习的终端设备等等都是构成在线教育直播的基本要素。

　　一、直播互动提升学习完成率和学习效果

　　相比于录播及其他方式的在线教育，在线直播互动类主要有以下优势：

　　1.互动类直播在线教育可以不受地区的限制，而且可以随时看学习视频，可以加深对知识点的了解;

　　2.直播大班课堂也在最大限度给学生分享优质资源，有效信息;

　　3.通过互动直播教学，老师的教学内容可以直接传送给学生，老师还可以跟学生互动，学生的学习效果也可以有所提升;

　　4.在直播过程中，老师对学生的学习过程也可以起到监视作用，这也使学生的注意力更集中，尽量保证学生在有效时间内提高完成率。

　　因而直播互动类在线教育不只可以突破空间限制，完成地域链接，降低信息不符合，优化有效资源，让各方需求都能够及时得到保障。

　　二、直播互动教学场景的有效性

　　场地理论通知我们人的某一行为受所处的环境所影响。其实学习本身就是一件场景化严重的行为，这里的场景并不单单指的是老师传授知识的课堂，而是学生要在过程中端正自己的学习态度，约束学生的学习行为，改正学生的不良习惯，引导学生去思考。

　　因而通过直播互动教学，老师和学生之间不仅可以完成知识的传送工作，而且师生间的沟通、互动及辅导，也能为学生营造良好的学习氛围，结构教学场景的有效性，可以依据学生的变化有针对性地引导学生学习的方向，优化学习场景。

　　三、直播互动教学的有效性

　　教育自身分为三个阶段，首先是对知识的传播，使得知识有一定的传播。

　　其次是希望学致使用，这样能提升知识的吸引水平;最后就是可以演绎所学知识。

　　四、流质变现才能相对更强

　　近两年众多类型的教育培训机构纷纷规划或转型直播互动教学，一方面得益于市场对在线教育这种方式的逐渐认可，性价比较于线下教育相对较高。另一方面直播技术趋于成熟，教育培训市场对直播+服务的了解加深。

　　宽带及网络的掩盖面扩展、容量持续上升，硬件设备的花销也在不断降低。在线测评的精准度不断提升云服务、大数据、人工智能等技术这也让用户在运用直播互动时的用户体验及时响应速度、实时分析等方面越来越好。

　　科汛网校就有着十分不错的互动直播形式，互动工具也很多，有抢答发言，有语音互动，文字互动等等，多种的互动工具，能提升学生的学习积极性。

　　以上就是关于直播互动教学有效性的分享，假如想了解更多在线直播方面的信息可以联络客服哦。