在疫情环境的冲击下,在线教育获得巨大发展机遇,同时线下机构却遭遇挑战。线上教育的存在已经不是一两天了,线下的产业是否转型到线上呢,线上教育对于线下教育,究竟是取代关系还是共生关系?
疫情环境下,学校不能开学,学生不能上学,在家只能进行自学或者是线上教育,老师进行直播课程。钉钉,腾讯课堂等网上教育软件再度被推上了热潮。当然在线教育方便了很多,同时节省了很多的时间成本。孩子们在家上学上课,对于部分家长是一种解脱,但是对于部分孩子而言少了很多的约束,因为他们需要老师的监督,线下教育更适合他们。
在线教育,老师直播课程或者录播课程,视频课程,语音课程,对于老师而言教育的方式方法必须跟上科技的步伐,懂得如何更好的运用直播平台,进行吸引学生,对于老师而言是一个新的挑战。同时对于学生而言也是一个新的挑战,学生上课不再像线下一样,老师看着管着,必须靠自己的自觉,自制力必须要强。否则线上教育对于部分学生而言,学不到太多的知识。线上教育虽然包含着很多考试题库功能整理错题的功能相比线下教育,方便快捷了很多,但是古人有云,好记性不如烂笔头,有时候,写过的东西可能我们记忆会更加的清晰明了,更加记忆深刻。
其实,线下和线上都有一定的优点和缺点。两者相互的结合是现如今最好的发展趋势。随着时代的进步,科技已经是必要的工具,我们更加应该结合工具,来辅助我们的学习和成长。如果想了解更多的网校平台搭建,关注我,我们一起迎接新时代教育的春天。如果想网校平台搭建,私信我,我们一起探讨。
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新教育认为,一次次改革之所以最终走入形式主义的老路而成效甚微,根本原因在于教师专业素养的不足。目前在线教育发展的趋势逐渐扩大,其中阻碍在线教育开展的一个重要因素则是教师。最近经常看到一些教师对教育信息