“互联网+教育”是新时代教育发展的历史选择,我国已开启新时代教育新征程,实现教育现代化将是未来必然趋势。
2021年世界互联网大会乌镇峰会“互联网+教育”分论坛上,中国教育国际交流协会会长刘利民提出,“互联网+教育”是运用互联网、人工智能等现代信息技术进行教与学互动的新型教育方式,面临重大历史机遇和发展挑战。
科技的发展永远比人们想象的要快,创新IT技术和产品的涌现在为信息化教学注入活力的同时,也极大地丰富了教学资源,为学生的个性化学习提供了机会;而随着教育变革的深化,信息技术和课堂教学内容将得到更为深入的融合。
当今时代,诸如网络、终端,教育云、大数据的高新技术为教育信息化进一步推动提供坚实的基础,今年“双减”政策的重拳更是敦促不少教培机构冲破桎梏,在此背景下线上教学平台的开发,被越来越多的机构了解和接受,很多教育机构选择了在线教学平台做线上教育,但不少教培机构因为不懂平台开发的技术问题,或是没有运营平台的经验,这也让机构产生困扰。
作为中小学机构,可以选择独立部署去进行在线教学平台建设。
独立部署即机构网校系统与数据库都部署在自己的服务器上,商家拥有绝对的管理与控制权限,具主动权,从软件开发到软件应用,都能够根据企业自己的需求进行决策。
商家自有服务器,方便个性化打造属于自己的专属品牌,树立企业形象;除此之外,独立商城的域名也是独立存在的,因此在宣传和推广上也是十分便利。
独立网校系统的数据库独立存在,用户资料、平网校产品信息、后台订单交易数据都是存放在指定的服务器上,其安全性是其他非独立网校系统无法比拟的。
科汛作为独立部署技术服务商,为培训机构、学校、企业定制专属品牌形象的私有化在线教育系统,功能包含在线直播教学、高清录播课程、考试题库、教学管理、营销系统,支持PC、H5、APP和小程序多个端口。
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信息技术的进步给在线教育带来了发展契机,使得在线教育越来越活跃在大众视野,疫情期间网课政策更是助推了在线教育的高速发展。但是在线教育行业市场占有率不断壮大的同时,来自社会各界的监管力度也越来越大,双减
考试是对学生的量化评价,但是传统的纸笔考试往往是用一次或几次的考试成绩来评价学生,这种纸笔测验的方法非常容易片面化,只能考查学生对自己所学的基础知识的掌握程度,无法深入、真实地再现评价对象的特点和发展