2020,直播带货风靡全国。万物皆可播,这似乎成为了人们对直播的共识。那么对于传统教培行业来说,也可以通过搭建直播平台来带货,只不过教培行业“直播卖货”的目的不是为了卖货,更多的是为了推广招生、提高招生效率。
随着直播行业的兴起,大部分线下教育机构逐渐转型线上。为了满足教育的多元化需求,不少教育机构都在苦苦寻找一个好用的线上招生软件来搭建教育直播平台,而新型的直播模式能够为师生提供更为方便的授课/上课方式,也让招生更方便,传播更广。
1、开发新的直播平台or现成的直播平台
教培机构在做教育直播课程时,不可避免的就是要先选择一个直播平台,而这可以自行搭建、二次开发代码、直接在第三方平台直播授课。在这三种方式中,最后一种的性价比是最高的,前两种更适合资金实力雄厚的教培机构。
2、检验直播平台的稳定性和安全性
教培机构可以从服务器的数量、配置以及网络环境强弱的适配性等方面以此来推断直播平台的稳定性,看多个用户同时观看直播时是否会出现卡顿、延迟高不高等方面的问题。
由于有不少人会盗录视频,以此来谋求更多利益,那么机构就需要在直播视频中进行防盗处理,比如在直播视频中加上logo、设置好跑马灯,或者在直播开始前设置好观看方式,即手机号登录、白名单等方式,保护知识产权不被盗录和盗播的人利用。
3、直播功能要满足教学需求
在线教育直播授课要用的功能无非就是白板、画笔、涂鸦、讲师屏幕分享、点名、支持文档/图片/音视频、回放剪辑、公告、随堂测、关键词审核/屏蔽、数据分析等等功能,这些都是直播课堂或课后必须用到的功能。
4、要能支持多种直播教学场景
如今直播教学场景主要是大班课、小班课、双师课、一对一等四种。其中,大班课还可以用来做直播科普,刚好可以为学生做公开的科普演讲,比如中考攻略、高考备战、志愿填报等一系列公益直播,以提升教育品牌的知名度,并打好口碑。
无论是想要开发直播平台,还是到现成的直播平台中做直播授课,教培机构都要从以上四个方面来看教育直播平台是否靠谱。
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随着消费群体逐渐趋于年轻化,购物方式也逐步变得多元化,从网络购物到如今的直播购物,其中得益于年轻群体的强接受能力和前期侧重于低价策略的直播带货。一台电脑、一根网线、一个摄像头等设备就能够组成一个带货直
随着网络基础设施的完善,在线教育行业也迎来的新的爆发,不少教育机构也将课程转移到直播间当中。在大势所趋的情况下,在线教育直播的发展欣欣向荣。虽然在线教育直播本身就有着成本低、授课效率高等优势,但依然有