2020年看直播：教育直播玩法多样，才能赢得更多用户

距离寒假还有差不多一个月的时间，考前复习、考后补习是不少学生都会经历的，对此，教育机构制定不同阶段的课程。然而想要获取更多的用户只能通过一些新玩法来吸引用户注意，以达到获取更多新用户的目的。

玩法一：干货吸引

通过邀请各科目的同行老师，对初三、高三考题进行详细的解读，学生即可学习到更多对考试有帮助的内容，如高考知识点、常考类型等来面对即将来临的大考。各科老师可以采取相应的教学模式来直播，如英语老师可以增添更多互动，从课前的签到，到连麦讲解试题，再到解答学生的疑问，主要是鼓励学生发言为主，帮助学生锻炼口语技能。语文老师可以提前发布测验和实体试题相关的短视频，让学生带着问题来观看，由浅入深，辅助学生掌握并巩固更多的基础知识。

玩法二：直播可图文结合

在直播间中，讲师可以图文结合同步讲解教学内容，避免之前没看过开头的观众对教学内容不知所云。举个例子，数学老师讲解题目时，不仅仅是要写出答案，还要解释答案是怎么来的，这就需要PPT画板功能，通过此功能，老师将解题思路写到画板上，学生就可以截屏并保存老师解题思路。

玩法三：直播嵌入引流途径

在直播开始，讲师可以先对今天的直播主题进行简略的介绍，接着就可以插入教育直播的品牌介绍和产品介绍，不过讲师在介绍教育机构时，尽量以精简的语言概括，因为这场教育直播重点是吸引更多新用户，考试干货更为重要。

同时，教育机构还可以在讲师在与观众互动时，奖励一些奖品，其中讲师可以讲一下奖品的提供者——即举办该场直播的教育机构，适时推广品牌。

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通过以上3种玩法，教育直播引流的目的就达到事半功倍的效果。教育直播的更多玩法正等你来更新。