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　　在传统观念里，学习就是听课和看书，不过对于职场人来说，能力提升是可以在工作中收获到的。关于学习，可分为正式学习和非正式学习，人们对于正式学习通常关注较多，反而忽视了非正式学习。非正式学习包括同事尤其是领导反馈、挑战性工作任务、刻意练习、经验交流等，有调查数据表明，非正式学习手段对于员工能力提升的比重约占80%。

　　领导及时反馈

　　反馈其实是一种干预。人类处于孩童期并不知做的事情是对是错，这就需要家长对其反馈，告知哪个可做，哪个不能做。当TA有好的行为表现时，给予鼓励和赞美;做了不好的行为时，则要指出这是错误的，孩子的价值观也是在这个过程中逐步形成的。

　　同样，一个组织的价值观不是靠说教给员工的，而是在日常工作行为中感知到的。对于员工的工作行为和工作成果领导要及时反馈，包括正反馈和辅导性反馈，正反馈是一种激励，让员工明白组织鼓励何种行为;而辅导性反馈帮助员工清楚下一步努力的方向。

　　挑战性工作任务

　　安排优秀人才承担超出其现有能力的任务，将其推出舒适区，充分挖掘其潜力。正所谓给予优秀军人的最大奖赏就是给他一个具有挑战性的战场，管理者可对团队员工的能力进行阶段性评估，关注其职业成长，当存在挑战性的工作任务时，可为适合的人才争取机会。

　　刻意练习

　　很多人都会忽视刻意练习的重要性，刻意练习是能力提升简单又高效的方式。不少上级领导往往认为和下属说一下，他便会了，但知与行之间有巨大的鸿沟，跨越这个鸿沟的方法就是刻意练习。

　　在团队中，管理者应定期组织刻意练习活动，团队成员可以围绕着一个岗位需具备的技能点进行刻意练习，比如销售人员围绕“提问技巧”，培训经理围绕着“访谈技能”，然后一位同事练习好后，其他同事予以反馈，然后马上再练习。

　　经验交流

　　不少企业花重金去外面请讲师，殊不知最好的老师就在身边。团队中的绩优员工分享自己的成功经验很有效，值得其他同事认真学习。采取“刨根问底”法，将其工作成功的行为挖掘出来，梳理出背后的思维模式，制作整理成团队的方法论课程，利用智能化企业学习助手，比如科汛在线考培系统，让员工吸收这些精华，固化成自身的素质能力。

　　除了以上方法外，还可利用科汛在线考培系统开展以下活动：以赛代训、训战结合、以考代学等。以赛代训、训战结合适合硬技能类学习，如组织一场代码竞赛或构图竞赛;以考代学适合纯知识类学习，如产品知识问答、业务流程问答等。

　　为各大企事业单位推荐一款简单易用、功能强大的企业管理工具——科汛在线考培系统，助力企业实现全方位人员管理、合理配置培训课程、随堂测验巩固知识、数据化跟踪反馈，企业更高效，员工更美好!