网络教学系统_2023年如何做系统的网络教学?

　　自从疫情开始以来，网络教学日渐与我们的日常生活相融合，如今的网络教学已经成为一种常见的教学方式，任何人都可以利用空闲时间制作教学/教程视频放到网络平台上，增加自己的收入。本篇文章我们来了解一下，网络教学有哪些形式，以及如何做系统的网络教学?

　　一、网络教学有哪些形式?

　　目前比较主流的网络教学有直播和录播，除此之外，还有音频或图文专栏，我们来简单介绍这四类的区别：

　　1.直播教学：直播教学在k12教学或素质教育里比较常见，一般这类上课的学生自制力不足，需要直播的实时性去监督并吸引学生的兴趣。对于这一类，老师面对的客户群体与其说是学生，其实更准确的是学生家长，所以要做好教学服务。

　　2.录播教学：录播教学在职业教育、技能教育比较常见，往往针对于那些学习时间不固定、比较零碎的上班群众。这类用户对于服务不那么看中，主要重视的是课程的质量，所以老师在录制课程时，最好要提前模拟再录制。

　　3. 音频课程：这类课程在一些语言类教学比较常见，比如说考研英语，作为提升自己的听力水平购买此类课程，所以在录制或者上课时，老师要检查下周围环境是否足够安静，最好购买一些专业的麦克风和声卡。

　　4. 图文专栏：也就是我们常见的一些资料包，主要是对于一些课程重点内容的汇总，也是学生比较喜欢的一类。在制作时，要注意一下知识点的排版，突出重点内容。

　　二、如何做系统的网络教学?

　　想要在网络教学领域持续发展，做系统的网络教学，自然首先需要有自己的在线教育网校系统，那么如何获取独立的网校系统呢?

　　(一)搭建网校系统的步骤：

　　1. 登录科汛课堂官网，用手机号创建自己的账号(新用户可以领取试用，老用户直接登录即可)。

　　2. 在科汛课堂的后台进行系统的配置，主要是域名绑定、设置网校风格、上传logo、编写联系电话/地址/联系人等凸显品牌个性。

　　3. 上传课程，需要先创建课程分类，可以按网络教学的形式/科目/班级划分，录播课、图文课、录播音频课可以直接上传，直播课和直播音频课创建直播间即可。

　　(二)选择科汛课堂的优势：

　　1. 教学形式丰富，满足差异化需求

　　除了可以满足上述提及的四种网络教学形式之外，对于教学班级，科汛课堂支持开展大班、小班、一对一、一对多的不同班级形式，录播课程也支持点播教学，满足您不同的开班需求。

　　2. 具备题库系统，做好教学的测评

　　科汛课堂具备自己的题库系统，支持单选、多选、问答、填空、判断等丰富的题型;在模拟场景方面，科汛课堂支持作业布置、课后练习、章节练习、在线考试等，适用于不同的练习场景。

　　3.一键智能排课，减轻教务工作量

　　通过科汛课堂，用户可以快速准备好课程课表，系统根据报名人数、老师和学生的时间进行排课，避免时间冲突，也可以进行调班、调人等操作，节约教务的时间成本。另外，还可以记录学生的上课签到、课程订单、做题数据等在后台，方便集中管理。

　　以上便是本篇文章的全部内容，初上以上讲的几点，科汛课堂还有很多功能，如果您想要了解更多，欢迎联系我们的在线客服或者查看我们的往期文章。