教育部提出实施国家教育数字化战略行动 职业教育数字化如何进行？

　　今年年初，教育部提出实施国家教育数字化战略行动;4 月，教育部启动“国家职业教育智慧教育平台”建设;7 月，在教育部职业教育与成人教育司指导下，清华大学教育研究院、腾讯云计算(北京)有限责任公司、教育部职业院校信息化教学指导委员会联合编制发布《职业教育信息化发展报告》(2021 版) (以下简称《报告》)，对职业教育信息化进行系统总结和深入分析，为后续发展提供政策建议。

　　一套网校直播系统通常包含多种登录端口，PC端和无线端的任意端口切换，让学员可以在任意场景学习，满足学员碎片化的学习需求。

　　那么要怎样搭建一套网校直播系统?

　　常见的搭建方式有两种，一种是自己或者外包开发一套网校软件，虽然可以很好的满足机构本身的网校需求，但实现的成本较高;还有一种是通过SaaS网校服务商来搭建，对于中小型教育机构、企业和个人来说具有性价比的方案就是SaaS网校系统，SaaS系统具有快速、高效、便捷的优点可以为教育机构快速搭建一套属于自己的网校平台，快速搭建的同时还可以配置多种端口的登录管理入口和学习入口。

　　PC网页端：oem独立部署，独立域名、独立服务器存储，让教育机构可以自定义logo、水印、联系方式等等品牌主体信息，打造属于机构自己的品牌网校。

　　手机APP端：安卓和苹果双系统，可上传至各应用商店下载，做推广引流彰显品牌实力。

　　微信H5端：无需下载APP微信公众号链接直接打开，快速便捷地分享，利用微信庞大的的社交流量涨粉裂变。

　　APP、网页、H5多端口数据同步，个性化的学习路径规划、生成学习进度表、多维度显示学员各项数据、在线答疑社群讨论等多种在线学习场景，贯穿“学、练、改、测、评”形成学习闭环，让学员实现学习目标并提升学习效果。

　　网校直播系统的最重要的功能之一就是教学直播功能，需要强大的网络技术支持万人在线观看，也支持1对1直播;多种直播教学互动工具，本地桌面资源PPT与电子白板随意切换，互动问答等;对于因地理位置或时间原因不能在线看课的学员，可生成录播回放观看及下载。

　　还有配合直播录播课程教学的题库功能，多种类型的题库，让学员可以在线做题练习巩固，解题思路实时解析，自动判分、错题收藏、生成做题报告、多端数据同步等。

　　人员管理，高效管理学员和机构员工，账号管理权限可自定义，不同的员工教务、销售、运营账号配置不同的权限;学员管理配置班型、开课关课、学员档案、学习数据等。

　　CRM精准营销，助力机构实现学员信息系统化管理，提高员工工作效率;整合所有学员多维度数据信息，分门别类多元化管理，精准挖掘学员需求、快速定位销售方向、推动成交进程。

　　课程管理，各类职考课程(建工、财会、公考、教资、学历等数十门)的录播和直播课程题库及讲义助力教育机构拓展营收，为想转型线上却没有课程输出的教育机构、企业及个人提供解决方案;机构可以自由配置套餐班型、课程价格;还可以上传自有课程以及开启直播，并在网校首页悬浮窗显示直播预告。

　　还有广告营销、分校管理、支付等一系列的网校功能，一站式的在线教育解决方案，满足线下线上的兴趣教育、职业培训、企业培训、知识付费等多种教学场景。