实施教育数字化战略行动 促进在线培训系统如何开发？

　　众所周知，建设以数字化为支撑的高质量教育体系，是教育实现从基本均衡到高位均衡必经之路。近一段时间以来，我国频繁出台了多项加速教育信息化进程的相关政策，2022年全国教育工作会议更是明确提出，实施教育数字化战略行动，为教育高质量发展注入新动力。

　　职业教育作为教育行业的重要分支，核心职能就是服务社会产业发展，提前为产业转型提供人才梯队，因此职业教育的数字化发展尤其具有双重意义——一方面是服务于职业教育自身，另一方面则是服务社会，只有职业教育自身实现了数字化转型与创新，才能培养出符合社会需求的具有数字化思维和能力的人才。

　　然而，教育数字化并不容易，不是简单地将传统的教育方式线上化或视频化就可以称之为数字化，而是要通过全过程教学大数据的采集、分析和应用，将传统经验性教学向以数据交互、信息评估为主的数字化教育转变，才称得上是真正的教育数字化。

　　从这个角度来看，学校及教育培训机构不仅需要掌握基本的信息技术，更需要用数字化的理念审视和指导教学过程的各个环节。

　　现如今无论是知名的还是不知名的教育机构，对于在线培训系统的开发都十分关注，毕竟在如今这个互联网时代各行各业从线下向线上转移已经成为了一种必然趋势，下面就谈一下在线培训系统开发中不可忽视的功能。

　　1、课程设计

　　在线培训平台系统要注重多样化的课程设计，目前比较流行的线上课程学习方式有很多种，比如视频课程、PPT课程、文字课程等，纯铜的录播课程已经满足不了用户的的学习需求了，多样化的课程设计能够满足不同学生用户的需要，用户对培训平台的依赖性就越高，能够起到更好的培训教学效果。

　　2、平台互动

　　学习是一件比较注重氛围的事情，在线培训系统的开发也应该注重互动功能。培训系统首先应该保证学生和老师之间能够进行沟通交流，无论是直播形式还是文字形式，都能够提高用户的活跃度。其次，可以拥有分享推广功能，通过手机号、微信等方式推广新成员关注平台，能够提高用户学习乐趣，也能够为系统增加流量。

　　3、数据统计

　　在线培训系统中的数据统计功能也比较重要，越精确的数据统计越有利于培训平台系统的发展。比如用户数据分析、课程学习情况数据分析、用户在线时长或时间段分析等，都能够从中看出一些培训教学规律，从中可以得到一些有利于培训教学平台的运营策略调整。

　　以上所述内容就是在线培训系统开发不可忽视的功能介绍，教育培训系统能够依靠互联网获得更多的用户认可和发展机会，所以要提前对系统的需求功能进行规划，必要时对某些功能进行定制开发，同时具备行业与机构的特色，才能够得到用户的认可。

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