自疫情爆发以来,各地学校纷纷延迟开学,为了不当误教学进度,大规模转向线上教学,在线教育的技术也在不断成熟,让在线教育的形式和内容变得多样化,而便利程度也还在提高,已经越来越多的培训机构、学校、个人老师开始转向在线教育,而做在线教育的第一步就是需要搭建网校平台。接下来,本篇文章讲重点经介绍网校平台的搭建方法。
建立在线教育平台的教育机构一般功能要求有:实现直播、录播课程教学,考试,问答互动,学员管理,教学教务管理等,该系统操作简单,成本可控,适用于各种浏览器和终端。
1.在线教育平台可以根据需要搭建,可以随意修改。
如今许多建站系统在改变布局时,在后台进行拖拽操作即可实现。
2.功能齐全。
一般成熟的模板包括考试模块、课程模块、讲师模块、社区模块等教育机构所需的各种模板。
3.搭建的平台符合教育行业自身的需要。
4.不需要专业技术人员和读懂代码。
实现打造自主品牌传播的独立网校
机构使用科汛网校低成本构建自己域名的独立网校,无需依附其他平台,自主招生教务运营管理,打造自主品牌传播营销力。
节约资金投入:不需要组建团队,科汛网校网校可以帮你节省百万研发成本。
不需要长时间等待:不需要多年的研发时间,立即布局在线教育市场,抓住市场机遇。
科汛网校教育软件专业开发在线教育平台多年,为教育机构和企业学校提供在线教育网校平台,满足教育机构管理、课程直播、录播等多种需求。
产品围绕教育机构在营销-招生-教育-管理链中的各个环节,提供标准化、模块化的功能,满足不同业务场景下的运营和营销需求,不仅可以通过科汛网校网校进行在线教育,还可以完成从上课到课后管理的一系列行为。
科汛网校支持多校同步管理、智能课程系统、学员报班统计、邮件通知、老师管理、学生电子档案、学生批量导入、教材资料管理、学生班级管理、财务信息、教务管理等信息。
机构搭建网络教学平台步骤
第一,申请账号。
机构只需登录科汛网校的官网,注册申请免费注册信息,通过后即可开设免费试用账户。
第二,配置人员信息。
机构账号申请成功后,登录系统后台设置人员信息,管理员可以添加新账户,并管理账户的角色和菜单。
第三,网校装修。
人员配置成功后,机构可以在后台装修网校风格,设置网校名称、网络学校特色、网校描述、平台logo、地址栏图标、banner图、网页展示风格等。
第四,安排课程。
科汛网校网校支持直播课和录播课两种模式,其中创建录播课时,需要从后台上传预先准备好的课程视频,上传成功后即可创建录播课;直播课程包括大班、小班和一对一多种形式,模式机构可根据教学场景创建不同的模式。
第五,开始上课。
支持分屏教学互动直播,电子白板和PPT随意切换,直播课程随时回顾,问卷调查电子投票,学生举手在线答疑,课程内容资料共享,桌面共享界面同步,控制集体讨论内容,视频/音频在线互动,助教辅助教学,互动教学等。
模拟真实课堂的在线直播功能,实时交互。
第六,课后测试。
支持课后题库功能,课程结束后,教师可以在后台自由上传题目作为课后作业发布给学生作答,学生还可以快速随机地做题,模拟考试模块,错题本功能,按章节练习,自动阅卷,正确答案查看,考试成绩统计等。
以上就是关于科汛网校系统的相关介绍,个性化定制服务可以帮助教培行业实现更具针对性的推广,结合大数据对客户信息的分析,将贴合的内容进行推广,这样一来所能实现的流量也能最大化。
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